Details

Title

Defi niowanie przez uczniów znaczenia terminów „argument”i „kontrargument”

Journal title

Zagadnienia Naukoznawstwa

Yearbook

2016

Issue

No 3

Authors

Divisions of PAS

Nauki Humanistyczne i Społeczne

Publisher

Komitet Naukoznawstwa PAN

Identifier

DOI: 10.24425/118019 ; ISSN 0044-1619

Source

Zagadnienia Naukoznawstwa; 2016; No 3
×