Humanities and Social Sciences

Studia Pedagogiczne

Description

Studia Pedagogiczne to czasopismo wydawane od 1954 r. przez Komitet Nauk Pedagogicznych Polskiej Akademii Nauk. Publikuje artykuły z zakresu pedagogiki, tworzenia polityki i praktyki edukacyjnej w Polsce oraz te, które prezentują polską edukację w kontekście międzynarodowym.

Od 2018 r. czasopismo jest współwydawane przez Polską Akademię Nauk i Uniwersytet w Białymstoku pod nowym tytułem Polish Journal of Educational Studies i publikowane na platformie Sciendo.

ISSN

ISSN 0081-6566

Publishers

Komitet Nauk Pedagogicznych PAN i Wydział Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu w Białymstoku

Volumes
Editorial office
Contact

Select number

Content

Studia Pedagogiczne | 2011 | tom LXIV |

1 Dlaczego problematyzowanie problemów?
WprowadzenieWhy problematise problems? Introduction

Maria Dudzikowa

Studia Pedagogiczne | 2011 | tom LXIV

Download PDF Download RIS Download Bibtex

Authors and Affiliations

Maria Dudzikowa

2 Mapa problemów.
Map of problems

Sylwia Jaskulska

Studia Pedagogiczne | 2011 | tom LXIV

Download PDF Download RIS Download Bibtex

Authors and Affiliations

Sylwia Jaskulska

3 O potrzebie integralnego podejścia do zmian w edukacji szkolnej. Od zmian w szkole do zmiany szkoły
From changes in school to the change of school. On the need of integral approach to changes in education

Inetta Nowosad

Studia Pedagogiczne | 2011 | tom LXIV

Download PDF Download RIS Download Bibtex

Authors and Affiliations

Inetta Nowosad

4 Dlaczego szkolna kultura dydaktyczna się nie zmienia.
Why is school teaching culture not changing?

Dorota Klus-Stańska

Studia Pedagogiczne | 2011 | tom LXIV

Download PDF Download RIS Download Bibtex

Authors and Affiliations

Dorota Klus-Stańska

5 Wpływ procesów endogenicznych i egzogenicznych na edukację. Przypadek egzaminów szkolnych.
Impact of endogenous and exogenous processes on education. The case of school examinations

Maria Groenwald

Studia Pedagogiczne | 2011 | tom LXIV

Download PDF Download RIS Download Bibtex

Authors and Affiliations

Maria Groenwald

6 Mistyfikacja codzienności szkolnej, czyli refleksji kilka o common sense szkoły.
Mystification of everyday life at school, or school of common sense

Joanna Szewczyk-Kowalczyk

Studia Pedagogiczne | 2011 | tom LXIV

Download PDF Download RIS Download Bibtex

Authors and Affiliations

Joanna Szewczyk-Kowalczyk

7 Między realnością a pozorem – spojrzenie na ewaluację zewnętrzną szkoły
Between reality and appearance - the look at external evaluation of school

Krzysztof Jaworski

Studia Pedagogiczne | 2011 | tom LXIV

Download PDF Download RIS Download Bibtex

Authors and Affiliations

Krzysztof Jaworski

8 Badania (badacz) w szkole – potrzeba, nobilitacja czy zachwianie równowagi (dobrego samopoczucia badacza i szkoły)?
Research (researcher) at school - need, honour or upsetting the balance (of the well-being of the researcher and school)

Marek Mendel

Studia Pedagogiczne | 2011 | tom LXIV

Download PDF Download RIS Download Bibtex

Authors and Affiliations

Marek Mendel

9 Szkoła pod presją mody na kształcenie zdalne – co z tego wynika?
The school under the pressure of e-learning - what results from it?

Ewa Lubina

Studia Pedagogiczne | 2011 | tom LXIV

Download PDF Download RIS Download Bibtex

Authors and Affiliations

Ewa Lubina

10 Czas na pozór…
Seemingly valuable time

Alicja Korzeniecka-Bondar

Studia Pedagogiczne | 2011 | tom LXIV

Download PDF Download RIS Download Bibtex

Authors and Affiliations

Alicja Korzeniecka-Bondar

11 Ocenianie zachowania na stopień w szkole. Między polem szkoły a ministerialnym.
Marking behaviour at school. Between the field of a school and the ministry

Sylwia Jaskulska

Studia Pedagogiczne | 2011 | tom LXIV

Download PDF Download RIS Download Bibtex

Authors and Affiliations

Sylwia Jaskulska

12 Wyścig szczurów (rzecz o segregacji w szkole)
The rat race (The thing about school segregation?)

Karina Knasiecka-Falbierska

Studia Pedagogiczne | 2011 | tom LXIV

Download PDF Download RIS Download Bibtex

Authors and Affiliations

Karina Knasiecka-Falbierska

13 Zmiana strukturalna czy organizacyjna? Głos w sprawie zmarnowanej szansy
Structural or organizational change? A voice in the case of dissipated chance

Renata Wawrzyniak-Beszterda

Studia Pedagogiczne | 2011 | tom LXIV

Download PDF Download RIS Download Bibtex

Authors and Affiliations

Renata Wawrzyniak-Beszterda

14 Awans zawodowy nauczycieli – „brzydkie kaczątko” reformy edukacji
The teachers’ professional promotion - “ugly duckling” of education system reform

Anna Wiłkomirska

Studia Pedagogiczne | 2011 | tom LXIV

Download PDF Download RIS Download Bibtex

Authors and Affiliations

Anna Wiłkomirska

15 Nauczyciel „konserwa”(?) – odporny na zmianę relikt w skansenowej szkole.
A ”stick-in-the-mud” teacher - a relic in antiquated school resistant to changes

Agnieszka Nowak-Łojewska

Studia Pedagogiczne | 2011 | tom LXIV

Download PDF Download RIS Download Bibtex

Authors and Affiliations

Agnieszka Nowak-Łojewska

16 Zaufanie jako kłopotliwe zobowiązanie nauczyciela? Pytanie z autorytetem w tle
Trust as an embarrassing obligation of a teacher. Based on an authority figure

Ewa Bochno

Studia Pedagogiczne | 2011 | tom LXIV

Download PDF Download RIS Download Bibtex

Authors and Affiliations

Ewa Bochno

17 Zgoda na opór dzieci jako obszar potencjalnej zmiany w klasach początkowych
Consent to children’s resistance as the area of a potential change in early school education

Marzena Nowicka

Studia Pedagogiczne | 2011 | tom LXIV

Download PDF Download RIS Download Bibtex

Authors and Affiliations

Marzena Nowicka

18 Z obawy przed zmianą – o konstytuowaniu podstawowych pojęć wyznaczających sens życia w podręczniku i myśleniu dzieci
The existential concepts in children’s thinking and school textbooks

Monika Wiśniewska-Kin

Studia Pedagogiczne | 2011 | tom LXIV

Download PDF Download RIS Download Bibtex

Authors and Affiliations

Monika Wiśniewska-Kin

19 Przekonania nauczycieli na temat sposobów działania w zmieniającej się edukacji wczesnoszkolnej raport z badań.
Teachers’ beliefs related to the methods of operation in the changing early school education. Report on investigations

Magdalena Grochowalska

Studia Pedagogiczne | 2011 | tom LXIV

Download PDF Download RIS Download Bibtex

Authors and Affiliations

Magdalena Grochowalska

20 Nauczyciel między misją a realizacją programu
A teacher between a mission and a programme realization

Agnieszka Sojka, Małgorzata Tulik-Hamelak

Studia Pedagogiczne | 2011 | tom LXIV

Download PDF Download RIS Download Bibtex

Authors and Affiliations

Agnieszka Sojka

Małgorzata Tulik-Hamelak

21 Proaktywność i synergia w kulturze szkoły
Proactivity and synergy in school culture

Bożena Tołwińska

Studia Pedagogiczne | 2011 | tom LXIV

Download PDF Download RIS Download Bibtex

Authors and Affiliations

Bożena Tołwińska

22 Mistyfikacja działań innowacyjnych na przykładzie łódzkich nauczycieli przedszkoli
Mystification of innovative actions - cases in Lodz

Elżbieta Płóciennik

Studia Pedagogiczne | 2011 | tom LXIV

Download PDF Download RIS Download Bibtex

Authors and Affiliations

Elżbieta Płóciennik

23 Matematyka – nasza niedostrzegalna kultura
Mathematics - our indiscernible culture

Małgorzata Makiewicz

Studia Pedagogiczne | 2011 | tom LXIV

Download PDF Download RIS Download Bibtex

Authors and Affiliations

Małgorzata Makiewicz

Editorial office

Redaktor Naczelny
Wioleta Danilewicz

Rada Naukowa
Roman Dolata, Bogusława D. Gołębniak,
Christiane Griese – Niemcy, Zbigniew Kwieciński,
Sonja Steiner – Niemcy

Rada Redakcyjna
Maria Czerepaniak-Walczak, Maria Dudzikowa,
Henryka Kwiatkowska,
Tadeusz Lewowicki, Maciej Tanaś

Contact

Adres Redakcji:

WYDZIAŁ PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII

UNIWERSYTETU W BIAŁYMSTOKU

ul. Świerkowa 20, 15-328 Białystok